相信目前有很多人对于证明是本校学生的证明怎么开这方面的内容都很感兴趣，现在张女士就为大家整理了一些关于学校让开自然卷证明相关的信息分享给大家，希望能够解答大家的问题。
新生入学规定说学生不允许烫发。天生卷发的同学呢？前几天，头发天生卷发的小文(化名)在报名厦门商贸旅游学校时，被老师告知。学校规定不允许学生烫发。如果她的头发是自然卷曲的，需要去医院开具相关证明。但家长带着小文去了三甲医院，得知没有相关的检测项目。为此，本报介入调查了解此事。
大一自然卷老师要证。
今年中考，小文考上了厦门工商旅游学校。在随录取通知书寄出的行为规范要求中，提到了“男女生不得染发、烫发”，否则“需整改后注册”。
但小文的头发是自然弯曲的，发尾卷曲如波浪。前不久小文去学校报到的时候，被自己的卷发困扰。
本文图片均来自厦门日报
老师说学校规定不允许学生烫发。他们可以在开学前去医院开具自然卷发的证明或者把头发拉直。
“我们理解并支持学校对学生gfd的严格要求。“小文的爸爸说，但是即使小文把头发拉直了，刚长出来的头发还是会自然卷曲的。他担心经常拉直头发会影响孩子的健康，又不知道去哪里做发质检测，陷入了两难的境地。
专家：父女所说属实。天生卷发是无法改变的。
委员会的美发专家经过专业分析，认定小文的头发属于自然卷发。随后，该协会出具了“小文(化名)头发属于自然卷发”的证明，并盖章证明“情况属实”。
从发根可以看出，小文的新碎发非常卷曲蓬松，这是烫发做不到的。
我们知道，自然卷发是天生的，是一种受遗传影响，自然长成卷发的发型。据专家介绍，目前这种自然卷曲的发型是无法用药物改变的。如果用直板、离子烫发、药水拉直头发，会对头发造成一定程度的损伤，3个月左右就会恢复原状。
校方回应：没有要求开发质量证明或沟通中存在误解。
学生处主任庄泽梅说，按照《中学生日常行为规范》的要求，学生不允许烫发、染发，初衷是为了孩子的健康成长。
头发自然卷曲或发色自然浅等特殊情况属于正常生理现象。只要家长跟老师说清楚，或者提供孩子小时候的照片证明，学校就会理解。
庄泽梅表示，学校并没有“要求学生出具毛发证明”等特殊规定。可能是部分老师在传达学校的要求时产生了误解。
“关爱学生是教育的前提。”庄泽梅表示，具体情况要具体分析。如果有自然卷、发色浅等客观情况，学校会尊重事实。
我们应该灵活应对特殊情况。
小文的事件并不是个例。
2016年，杭州萧山区第二中等职业学校也因为“自然卷必须有事实证明”等规定而备受争议。
“你如何证明自己是自然卷？听说没有医院能做头发证明！”
有网友认为，这样的“证明”意义不大，白白给家长和孩子带来不便。
天生卷发或浅色头发在人群中并不少见，网上关于此类事件的讨论也屡见不鲜。
不烫发不染发是《中学生日常行为规范》第一条的要求。不少网友对此表示支持，认为规范gfd有利于学生健康成长。但对于自然卷发、发色较浅等容易被误认为烫发或染发的特殊情况，也有人认为规定不应过于教条。
有网友提出，如果家长能提供孩子小时候的照片，或许能证明孩子从小就有卷发。
相关问答：孩子感冒，学校老师要求家长去医院开痊愈证明才可上学。合理吗？
我的观点是:孩子感冒，老师要求家长去医院开痊愈证明才可上学，这是非常合理的。我们市这几年一直这样施行的。我的两次停课经历
我在上初中时曾因腮腺炎住院。那次我班好多同学发烧了，体质差的，扛不住就直接住院了，体质好的仍坚持上学。后来得病的同学越来越多，我们班主任对她的老公，一位医生谈起此事，医生马上报告卫生系统。卫生局要求学校赶紧停课。事后查询是我同桌先病的，他的抵抗力强，吃了点药，慢慢扛过去了。
2006年非典流行期间，我校老师及学生一天三查体温。发现体温不正常的师生，马上停课，回家隔离，执行的非常严格。因为当时我校请假制度非常苛刻，全学期请假超过六天，本学期的全勤奖全部扣完。有的老师就不愿意回家，也发生了不愉快事件。但现在回想起来都想通了，在那个非常时期，保护自己就是保护别人，保命要紧，钱算老几？
这两次停课发生的年代都比较久远，那是人们对疾病的认识远远不及今天。经历了，对比了，我愈发感到这种做法是合理的，于人于己都有利。
孩子年龄小，体质弱，又在一起上课，一天到晚都在人群密集处，空气流动性差，自我保护意识弱，很容易交叉感染。一般流感潜伏期是一到七天。如果没有痊愈，孩子就携带病毒，很容易感染他人。医不自医，何况我们一般人，我们的知识是无法判断孩子是否真正痊愈。
专业的事交给专业的人做，还是让医疗结构做出正确的诊断吧！
实施这个举措以来，也有家长不理解，认为孩子病好了，就应该去上学了，还开什么痊愈证明，简直就是折腾家长，跟家长过不去。通过耐心做工作，一般家长都能理解。因为我们都是非专业人士，对疾病的认识有局限性，不可能给出专业的判断。
现在家长基本认可了，很多时候不用老师提醒，家长就去医院开好证明送到学校了。
孩子感冒学校老师要求家长去医院开痊愈证明，方可以上学。这实际上是人们对疾病认识进步的结果，是我们在工作中逐渐总结经验的结果。看在对自己孩子，别人孩子都有利的份上，希望家长能辛苦一下，不要嫌麻烦，支持老师的工作。
